BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//https://www.formacao.cfaecentro-oeste.pt///NONSGML kigkonsult.se iCalcreator 2.10.15// METHOD:PUBLISH BEGIN:VEVENT UID:20261012T113733UTC-8497oumodm@https://www.formacao.cfaecentro-oeste.pt/ DTSTAMP:20261012T113733Z DESCRIPTION:02AF2021 - Capacitação Digital de Docentes - Nível 2\n {tab=Con dições de Acesso|blue}\n\n\n\n\n\nCritérios de seleção\n\n\nDocentes assoc iados que responderam ao Check in\, por ordem de inscrição.\n\n\n\n\nPagam ento\n\n\nCofinanciada pelo programa POCH \n\n\n\n\nInscrições\n\nDe 10 de fevereiro a 13 de março de 2022\, limitado ao número de vagas\n\n\n\nDest inatários\n\n\n\n\n\n\nDestinatários de acordo com o nº1 do artigo 8º\, do Regime Jurídico da Formação Continua de Professores: \nProfessores dos En sinos Básico e Secundário\, Professores de Educação Especial\n\n\nPara efe itos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica): \nSem destinatários\n\n\n \n\n\nNº de Formandos: \nMínimo: 12 - Máximo:16\n\n\n\n\n\n\n{tab=Calendar ização e Local|orange}\n\n\n\n\n\n\nCalendarização/\nHorário\n\n\nInício a *15-03-2022\, das 19:00h às 22:00h. (*actualizado a 11/03/2022)\n\n\n\nDa ta\nInício\nFim\nModalidade\n\n\n08-03-2022 (adiada)\n19:00\n22:00\n \n\n \n15-03-2022\n19:00\n22:00\nPresencial\n\n\n22-03-2022\n19:00\n22:00\nE-le arning\n\n\n29-03-2022\n19:00\n22:00\nE-learning\n\n\n05-04-2022\n19:00\n2 2:00\nE-learning\n\n\n12-04-2022\n19:00\n22:00\nE-learning\n\n\n19-04-2022 \n19:00\n22:00\nE-learning\n\n\n26-04-2022\n18:30\n22:30\nPresencial\n\n\n  \n \n \n \n\n\n\n\n\n\n\n\nLocal de realização\n\n\nEscola Secundária Raf ael Bordalo Pinheiro\n\n\n\n\n\n\n\n{tab=Ficha da ação|green}\n\n\n\n\n\n \nNúmero da Ação\n\n\n02AF2022\n\n\n\n\nFormadores responsáveis\n\n\nPaulo João Marques Leonardo\n\n\n\n\nDuração  \n\n\nHoras Presenciais: 25 horas \nHoras de Trabalho Autónomo: 25 Horas\n\n\n\n\nRegisto de acreditação\n\n \nCCPFC/ACC-110091/20 - Modalidade: Oficina de Formação\n\n\n\n\n\nConteúd os\n\n\nOs conteúdos da ação surgem\, em sentido articulado e incremental\ , com os conteúdos da formação de nível 1.\n-              Documentos de e nquadramento das políticas educativas.\n-              Envolvimento profis sional: Discussão\, renovação e inovação na prática profissional. Processo s de liderança na era digital.\n-              Recursos Educativos Digitai s (RED): Utilização de estratégias e RED avançados de forma abrangente. Pr omoção da utilização de RED de forma colaborativa.\n-              Ensino e Aprendizagem: Renovação da prática de ensino de forma estratégica e inte ncional. Inovação no processo de ensino e de aprendizagem em diferentes mo dalidades de ensino.\n-              Avaliação das aprendizagens: Reflexão crítica sobre estratégias de avaliação digital. Inovação na avaliação das aprendizagens com recursos a soluções digitais.\n-              CD dos Al unos: Promoção da CD dos alunos de forma abrangente e crítica. Inovação no envolvimento dos alunos utilizando formatos inovadores para promover a su a CD.\n-              Planeamento da formação e aprendizagem ao longo da v ida.\n\n\n\n\nRazões\n\n\nO Quadro Europeu de Competência Digital para Edu cadores\, da Comissão Europeia (DigCompEdu)\, pretende promover a competên cia digital (CD) e a inovação na educação. É essencial que os docentes des envolvam um conjunto de CD\, de modo a tirar partido do potencial das tecn ologias digitais. Esta ação visa contribuir para desenvolver as CD dos doc entes do sistema educativo e formativo nacional (nível 2) e a sua capacida de para implementar estratégias inovadoras de ensino e de aprendizagem. Am biciona-se criar condições favoráveis a práticas educativas que se revelem promotoras do desenvolvimento de competências digitais dos alunos. Conjun tamente com esta formação\, serão submetidas outras duas\, articuladas ao nível da progressão dos conteúdos.\n\n\n\n\n\nEfeitos\n\n\nEsta ação de fo rmação pretende desenvolver com os docentes de nível 2 (B1/B2 do DigCompEd u) um conjunto de conhecimentos e estratégias que lhes permita desenvolver CD do nível seguinte (C1/C2 do DigCompEdu). \nSão objetivos específicos: \n- promover o desenvolvimento\, aprofundamento e densificação das CD dos docentes\, tendo em vista as 6 áreas do referencial DigCompEdu\;\n- capaci tar os docentes para a realização de atividades com tecnologias digitais e m diferentes modalidades de ensino\;\n- capacitar os docentes para a imple mentação de atividades que promovam a aprendizagem e o desenvolvimento das CD dos alunos\;\n- estimular a reflexão\, partilha e utilização crítica d as tecnologias em contexto educativo.\n\n\n\n\nAvaliação dos formandos\n\n \nAplicação do determinado no regime Jurídico da Formação Contínua de prof essores\, Decreto-lei nº 22/2014\, de 11 de fevereiro\, conjugado com o De spacho nº 4595/2015\, de 6 de maio e com o “Regulamento para Acreditação e Creditação de Ações de Formação Contínua. A classificação de cada formand o será realizada na escala de 1 a 10 conforme indicado no Despacho n.º 459 5/2015\, de 6 de maio\, respeitando todos os dispositivos legais da avalia ção contínua e tendo por base a participação/contributos e o trabalho fina l individual elaborado e apresentado pelos formandos.\n\n\n\n\n\n\n\n{/tab s}\n\n{slider=Lista de Formandos Inscritos|blue}\n{module Formandos Inscri tos}\n {slider=Lista de Formandos Não Admitidos|red}\n{module MOD_RSEVENTS PRO_Naoadmitidos}\n {slider=Lista Formandos Admitidos|green}\n{module MOD_ RSEVENTSPRO_admitidos}\n{/sliders}\n https://www.formacao.cfaecentro-oeste .pt/index.php/pt/component/rseventspro/acontecimento/709-02af2022-capacita cao-digital-de-docentes-nivel-2?Itemid=2 DTSTART:20220315T190000Z DTEND:20220315T220000Z LOCATION:Escola Secundária Rafael Bordalo Pinheiro (Rua César Machado\, 250 0 Caldas da Rainha\, Portugal) SUMMARY:02AF2022 - Capacitação Digital de Docentes - Nível 2 URL:https://www.formacao.cfaecentro-oeste.pt/index.php/pt/component/rsevent spro/acontecimento/709-02af2022-capacitacao-digital-de-docentes-nivel-2?It emid=2 END:VEVENT END:VCALENDAR